Ensino Remoto de Publicidade e Propaganda em tempos de pandemia.

" Café Intercom"____________________

" Depoimentos "____________________

Fábio Hansen (UFPR) e Janderle Rabaiolli (UFSM) apresentam os resultados da pesquisa "Ensino Remoto de Publicidade e Propaganda em tempos de pandemia", no evento Café Intercom, promovido pela Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação (Intercom), evento que congrega docentes, estudantes e profissionais para participar ativamente dos debates sobre ensino e pesquisa no campo da Comunicação. O evento foi realizado dia 23 de setembro de 2020, com transmissão aberta para o youtube.

A professora Danuta* expõe sua prática docente com as plataformas utilizadas no ensino remoto de Publicidade e Propaganda, bem como estratégias de ensino adotadas tanto em disciplinas teóricas quanto em disciplinas laboratoriais.

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* Danuta Leão é docente nas disciplinas Ética e Legislação, Redação Publicitária e Planejamento de Campanha, no curso de Publicidade e Propaganda da UNAMA- Universidade da Amazônia.

E-mail: danutaleaopp@gmail.com

A professora Dra. Marina A. E. Negri* faz um relato interessante mediante sua realidade nas disciplinas lecionadas em ambiente remoto: Criação Publicitária, Redação Publicitária Avançada, Redação Publicitária Básica, Análise da Realidade Brasileira Contemporânea, Estética & Propaganda; História da Arte. 

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* Marina A. E. Negri é Redatora Publicitária com passagens pelas Agências Leo Burnett e J. W. Thompson Publicidade, Doutora de MultiMeios & Artes pelo Instituto de Artes da Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP e atua como Professora dos Cursos de Publicidade & Propaganda, Design, Jornalismo e Produção AudioVisual da Faculdade Anhanguera de VilaMariana - São Paulo / SP, afiliada do Grupo Cogna Educacional.

E-mail: negri.marina@gmail.com

O professor Nicolas Caballero Lois* relata como o curso de Publicidade e Propaganda do Centro Universitário IES procedeu diante do desafio do ensino remoto e as ações adotadas para minimizar os prejuízos de aprendizagem discente.

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* Nicolas Caballero Lois é coordenador do Curso de Publicidade e Propaganda no Centro Universitário IES/Brasília e Professor Adjunto do Mestrado em Gestão Estratégica de Organizações.

E-mail: nicolas@iesb.br

O professor Rodrigo Correa* apresenta diante de suas experiências, três aspectos observados na sua disciplina de Propaganda Contemporânea, onde relata considerações sobre os temas: temporalidade; dinâmicas de produção dos estudos e; transferência de responsabilidades compartilhadas pelo docente. 

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* Rodrigo Stéfani Correa é docente nas disciplinas de Propaganda Contemporânea e Novas Mídias, no curso de Publicidade e Propaganda da UFSM/RS.

E-mail: rodrigo.correa@ufsm.br

O professor Eneus Trindade* compartilha dificuldades enfrentadas e adaptações necessárias ao ensino remoto no curso de Publicidade e Propaganda. Entre elas estão a organização de trabalhos em equipe, a duração das aulas síncronas, as aulas expositivas, as atividades lúdicas e a verificação de aprendizagem de conteúdos.

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* Eneus Trindade é docente das disciplinas Teoria e Técnica da Publicidade I e II no curso de Publicidade e Propaganda da ECA/USP.

E-mail: eneustrindade@usp.br

A professora Waldiane de Ávila Fialho* compartilha os dois principais desafios por ela enfrentados no regime letivo remoto: 1) o engajamento estudantil; 2) as formas de avaliação discente.

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*Waldiane de Ávila Fialho é professora convidada no curso de Publicidade e Propaganda na PUC-Minas, ministrando as disciplinas de Planejamento de Campanha e Ética na Propaganda. E-mail: waldianefialho@hotmail.com

Futuro da Propaganda 1ª Edição.

Intercom Sul 2018

Juliana Petermann e Fábio Hansen falam sobre a importância de rever os processos na formação superior em publicidade. O vídeo foi produzido pela equipe Papo Reto, na ocasião, com a participação dos pesquisadores no  XIX Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul,  realizado de 29 junho a 01 de julho, na FAG – Centro Universitário Fundação Assis Gurgacz, em Cascavel - PR.